martes, 28 de noviembre de 2017

Redacción del ensayo

Estimadas(os). En este tramo final del semestre debemos recuperar las experiencias del resumen, el comentario y la reseña. Éstas nutren al ensayo. Conocido como "el centauro de los géneros", el ensayo es un texto fronterizo, tenso, en el que se manifiesta la descripción, el análisis, el juicio de valor para sostener una idea original, a la que llamaremos tesis. 

La actividad de la semana consiste en re-visar las lecturas sobre el ensayo que realizaron la semana pasada. Después de esto deben redactar un ensayo con tema libre, o si lo prefieren, del tema que han escogido. Este trabajo lo deben presentar impreso, en el formato que ya conocen, el próximo lunes en la clase. Los revisaremos y comentaremos.

¡Que tengan una buena semana!

viernes, 24 de noviembre de 2017

El ensayo

Hola queridos estudiantes. Ahora comenzaremos un nuevo tema. Se trata del ensayo. Aquí nuestra subjetividad se desborda; desarrollamos nuestras propias ideas y las argumentamos con tal de sostenerlas a lo largo del texto. La estructura del ensayo es: introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción planteamos nuestra tesis o idea a desarrollar; en el desarrollo exponemos nuestros argumentos, y en la conclusión aportamos nuevos conocimientos, incluso nuevas tesis.

Para desarrollar este tema, deberán leer el Manual de Géneros Discursivos, específicamente el capítulo dedicado al ensayo. Puedes volver descargar aquí. Complementaremos con la lectura "Guía para la escritura del ensayo", que puedes descargar aquí. Además les pido que lean los ensayos que encontramos en la Antología de letras, dramaturgia, guión cinematográfico y letras indígenas que puedes descargar aquí.

Con estas lecturas hechas nos vemos en clase.

¡Adelante! 

viernes, 17 de noviembre de 2017

Guía para entrega de trabajos

Guía para entrega de trabajos

Para evaluar lo que hemos visto en clase, deberán hacer las siguientes actividades:

1.- Escoger un tema relacionado con su formación profesional: arte, movimientos artísticos, cultura, estética, etcétera.
2.- Hacer cuatro lecturas sobre el tema. Las lecturas deben ser artículos aparecidos en revistas académicas o bien capítulos de libros. No hagan lecturas de artículos periodísticos ni de comentarios o blogs personales.
3.- De las cuatro lecturas hechas, escojan dos para elaborar resúmenes y dos para comentarios.
4.- Los resúmenes deben ser lo más sintético posible, identificando, como ustedes saben, ideas principales y secundarias del texto.
5.- Los comentarios no deben ser mayores a una cuartilla.
6.- Las características de los documentos deben ser:
·      Fuente Arial a 12 puntos
·      Interlineado 1.5 a renglón cerrado
·      Párrafos separados por sangría (a partir del segundo párrafo).
·      Texto justificado
·      Título del trabajo en negritas y centrado
·      Subtítulos en negritas y alineado a la izquierda
·      Datos institucionales, nombre del alumno o alumna, nombre de la tarea, fecha, colocarlos en la parte superior derecha.
·      Títulos de libros en cursivas
·      Títulos de capítulos de libro o de artículos se escriben entre comillas y en redondas.
·      Las citas se ponen en párrafo aparte cuando son más de tres líneas. Cuando son tres líneas o menos se ponen dentro del párrafo y se entrecomillan.
·      Páginas numeradas. El número se coloca centrado en la parte superior de la hoja.
·      Sin faltas de ortografía.


 Fecha de entrega: 27 de noviembre

miércoles, 15 de noviembre de 2017

La reseña

Bienvenidos y bienvenidas a otro tema del curso Competencias básicas 1. Ahora haremos lecturas y ejercicios para "La reseña". Como se darán cuenta, la reseña nos exigirá recuperar lo que ya sabemos del resumen y del comentario. Es una mezcla de los dos. Reseñar una obra significa describirla, resumirla y comentarla. Así que eso es lo que haremos.
      El ejercicio es el siguiente.

  • Lee el Manual de géneros discursivos, específicamente el capítulo "La reseña" (Haz clic aquí)
  • Descarga la lectura de Nina Felshing, “¿Pero esto es arte? El espíritu del arte como activismo”, (Haz clic aquí)
  • Lee con atención e identifica las ideas primarias y secundarias.
  • ¿Qué piensas de lo que propone?
  • Una vez que hayas hecho la lectura y construir un juicio en torno a sus propuestas, redacta una reseña. (¡Guíate del Manual de géneros discursivos!)

       No olvides que el trabajo debe ser de una cuartilla, en arial a 12 puntos, interlineado 1.5, renglón cerrado, sangrías a partir del segundo párrafo, títulos y subtítulos alineados a la izquierda, tu nombre y tarea en la parte superior derecha de la cuartilla, alineados a la derecha.
      ¡Nos vemos en clase con la tarea! ¡No olvides imprimirla!

martes, 31 de octubre de 2017

Lo cómico

Hola!
Esta semana leeremos el capítulo "Lo cómico" del libro Invitación a la estética de Adolfo Sánchez Vázquez. El ejercicio consiste en un comentario de una cuartilla, en arial 12 puntos, interlineado 1.5, texto justificado, títulos y subtítulos en negritas y éstos alineados a la izquierda. El trabajo se entrega impreso.
La lectura la pueden descargar aquí: Lo cómico.

miércoles, 18 de octubre de 2017

Las aventuras de lo feo

Chicos, les dejo la lectura de esta semana: "Las aventuras de lo feo", de Adolfo Sánchez Vázquez. El ejercicio consiste en realizar un comentario de esta lectura. Para hacerlo, recuerden la lectura al respecto que repasamos la clase anterior y que descargaron cuando iniciamos a ver el tema "El comentario". Todos deben entregar el trabajo de una cuartilla, arial 12 puntos, interlineado 1.5, título y subtítulos en negritas.
Además, Daniel Santizo, Laura Marcela y Laura Paola deberán imprimir un juego para cada uno de los compañeros, pues leerán su comentario y haremos observaciones al respecto.
Nos vemos el lunes a las 2pm.
Saludos.

lunes, 9 de octubre de 2017

El comentario

Bienvenidos y bienvenidas a nuestro siguiente tema del curso. Ahora iniciaremos con el comentario. Ya vimos en el tema anterior qué es y cómo se hace un resumen. Seguiremos la misma estrategia y orden para el comentario. Si el resumen trata de extractar ideas de un texto y con ellas construir otro texto de menor extensión, con esas mismas ideas, el comentario parte del resumen, pero con propósitos distintos. La estrategia también consistirá en identificar ideas principales y secundarias, tesis y argumentos de los textos que leamos, pero ahora opinaremos sobre los mismos. Es decir emitiremos juicios de valor. En este sentido, echaremos mano de verbos y frases como: pienso, considero, desde mi punto de vista, a mi parecer, etcétera, lo que nos permitirá opinar sobre el contenido de las lecturas que hagamos. Entonces entraremos a una dimensión subjetiva y, de a poco, legaremos al ensayo.

El texto que leeremos es "Las vicisitudes de la belleza", capítulo del libro Invitación a la estética, de Adolfo Sánchez Vázquez. Lo puedes descargar aquí: https://goo.gl/nDdj67

Además deben volver a consultar este recurso par hacer comentarios:https://goo.gl/wiEoYq

Una vez leídos ambos textos, Sergio Alejandro, Bruno Alberto y Salma Jazive deben subir cada uno sus comentarios del texto al blog. Los demás compañeros debemos volver a comentar lo que los compañeros antes mencionados subieron, con base en lo siguiente:
¿Qué tipo de comentario realizó?
¿Identificó ideas primarias y secundarias?
¿Construyó su comentario con base en estas ideas?
¿Qué recomendaciones harías a su comentario?

Es importante que todos los compañeros de clase participen en la actividad anterior.
Además, todos deben enviar sus propios comentarios al correo del profesor.

Calendario:

Comentarios iniciales de Sergio, Alejando, Bruno y Salma: 12 de octubre
Participación en foro de todos: 12 al 14 de octubre
Entrega de comentarios: 15 de octubre (fecha límite)

martes, 3 de octubre de 2017

La situación estética

Hola compañeros y compañeros. Aquí esta la lectura de la semana: La situación estética 

Les pido que la descarguen y la lean. Posteriormente, realicen el resumen de la lectura. El trabajo no debe exceder dos cuartillas en arial, 12 puntos, interlineado 1.5.
La entrega del trabajo es a través del correo electrónico.
La fecha de entrega es el viernes 6 de octubre.
Saludos.

martes, 26 de septiembre de 2017

El objeto de la estética

El objeto de la estética
Esta  lectura es un capítulo del libro Invitación a la estética, de Adolfo Sánchez Vázquez. El autor se pregunta ¿qué es la estética? La puedes volver a descargar en la siguiente liga: https://goo.gl/Z8PkFw. 
El ejercicio consiste en comentar cuatro resúmenes. Estos los puedes descargar de la siguiente liga: https://goo.gl/F4ZJP3
Una vez que hayas leído cada uno de los ejercicios de los compañeros, escoge uno de ellos para hacer un comentario. El comentario debe atender las siguientes preguntas.
1.- ¿Identificó correctamente la tesis de la lectura?
2.- ¿Identificó correctamente las ideas secundarias?
3.- ¿La extensión del resumen es la adecuada?
4.- ¿Qué recomendaciones harías al autor del resumen?
Es importante argumentar cada una de las respuestas, es decir, no basta responder "sí" o "no", sin el argumento correspondiente.

Nota: Los comentarios deben hacerse en el espacio correspondiente al final de este post. Debes indicar qué resumen leíste y quién es el autor. No olvides firmar con tu nombre los comentarios que elabores.
Aquí puedes descargar recursos para elaborar resúmenes: Manual de géneros discursivos: https://goo.gl/Zhq4Yf y Redacción de textos académicos: https://goo.gl/uDZM1b
Importante: Los comentarios quedarán deshabilitados el viernes 29 de septiembre a las 10:00 de la noche.